Chez les végétaux comme chez les animaux, la respiration consiste à absorber du dioxygène et à rejeter du dioxyde de carbone.

La diversité des appareils et des comportements respiratoires permet aux animaux d’occuper différents milieux.

Chez les animaux les échanges gazeux se font entre l’air ou l’eau et l’organisme par l’intermédiaire d’organes respiratoires : poumons, branchies, trachées. Dans l’eau, la répartition des organismes vivants dépend notamment de la teneur en dioxygène.

L’agitation, la température de l’eau influent sur l’oxygénation du milieu. L’Homme par son action sur le milieu peut modifier la teneur en dioxygène de l’eau et donc la répartition des organismes vivants. Il agit sur la biodiversité.

Objectifs scientifiques

Il s’agit :

d’établir l’unité de la respiration ;
de mettre en relation la diversité des appareils et des comportements respiratoires avec l’occupation des milieux ;
de mettre en relation la répartition des organismes vivants avec les conditions de la respiration ;
d’étudier l’influence de l’Homme sur les conditions de la respiration ;
d’enrichir la classification amorcée en classe de sixième avec les nouvelles espèces rencontrées et ainsi renforcer l’idée de biodiversité

Objectifs éducatifs

Cette partie contribue à l’éducation au développement durable puisque les activités humaines influent sur les caractéristiques des milieux de vie, donc sur les conditions de la respiration et la répartition des organismes vivants.

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